学生整合能力的培养需要重视

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学生整合能力的培EP雅莹养，是时代发展的要求ol，是素质教育的需要。无线路由器受考试制度的影响，教路由器 局域网生知识的灌输，只要学[url=http://network.chinabyte.com/235/12165235.shtml]路由器的安装和使用[/url知识的灌输，只要学生能照样记熟、背熟就算完成任务了，学生也渐渐形成了记背社会和政治的习惯，这样做不利于学生智力开发与培养，不利于学生创新才能的发挥，往往会出现在试场上写得头头是道，而在日常的学习工作生活中却无所适从，理论与实践严重脱节。随着考试制度的改革，学生记记背背学文科课程的时代已结束，而对材料的分析理解综合归纳合成的要求日益提高，也就是对整合能力的要求日益显著，这就是当今素质教育的要求，是时代不断更新进步的需要。
      其次，由于考试制度的改革，决定了考试命题方向的改变，要适应这一变化，必然要求学生整合知识能力的提高。政治、社会学科实行全开卷考试，这对学生来说，要求反而比过去更高了。往年考试由于是闭卷型考试，试题的类型比较单一，难度也较低，只要学生较为机械的掌握课文内容，并根据老师提供的答案，做一简单重复，即能符合考试要求。试题的答案也基本是唯一的，多用采点式批改试卷。而现在实行全开卷考试，试题较为灵活，出题面也较为广泛，试题答案也不是唯一的，趋向多元化，只要根据题意从多角度回答都可。这就要求学生能根据题目提供的背景材料，充分联系教材的知识，从多方面、多角度整合出符合题意要求的答案内容，要使学生答好试题，尽快提高学生的整合知识能力就显得尤为重要了。
     另外，提高学生的整合能力，是孩子健康成长的需要，也是适应社会的需要。由于受考试形式的影响，应试教育向素质教学转变，是教育发展的大趋势。原来那种“上课讲本本，下课背本本，练习抄本本，考完就忘本。”的学习模式，这种学习模式，严重封杀了学生的创新思维和创新精神，阻碍了学生整合能力的提高，这对青少年的健康成长极为不利，这与现代索提倡的创新教育也是背道而驰的。