招教、特岗成功秘籍之教育学泰斗大盘点

朵朵和小淳

招教、特岗每年的机构        必考题都有著名的教育腾讯        学家及其主要观点或者表示        著作。这一类的题既容跟进        容易得分是因为它们都[url=http://news.newshainan.com/qy/20121128/532434.htm]级别        [/url易得分是因为它们都是固定知识点，不需要理解、发挥，更多的是需要识记。容易失分是因为很多知识点都相似，容易混淆，以致失分。下面，京佳教育为大家整理一下这部分的重要知识点，以便各位复习。

　　1.  教育学的萌芽阶段

　　这一时期的教育学著作主要有《论语》、《学记》、柏拉图的《理想国》、亚里士多德的《政治学》、古罗马昆体良的《论演说家的教育》(《雄辩术理论》)。

　　孔子的教学思想和教学方法是承认先天差异，但更强调“学而知之”。主张“有教无类”，重视因材施教。春秋战国时期，中国出现了世界上第一部教育文献《学记》。它以简练的语言，生动的比喻、系统阐发了学校制度、教育目的、教学原则、教师的作用、师生关系等，尤其以教学原则的总结最突出。

　　苏格拉底的问答法也是考点。这种问答法分为三步：第一步：苏格拉底讽刺。第二步：定义。第三步：助产术(又称产婆术)，引导学生自己进行思索，自己得出结论。

　　2.  教育学的独立形态阶段

　　这一时期的教育学著作主要有夸美纽斯的《大教学论》、赫尔巴特的《普通教育学》和杜威的《民主主义与教育》。

　　1632年夸美纽斯出版的《大教学论》是教育学形成一门独立学科的标志。他的主要观点是：教育要使用自然，不能违背自然规律，人是自然的一部分，教育要遵循人的自然发展的原则。第二，系统论述了班级授课制以及教学的原则、方法；第三，要进行泛智教育。

　　洛克的《教育漫话》提出了著名的“白板说”。

　　德国赫尔巴特的《普通教育学》标志着规范教育学的建立。他认为应以伦理学和心理学作为教育学的基础。他强调系统知识的传授，强调课堂教学的作用，强调教材的重要性，强调教师的权威作用，强调教师的中心地位，形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点。

　　杜威的代表作是《民主主义与教育》。他作为现代教育的代言人，与赫尔巴特的思想针锋相对。他的教育观点是：教育即生长、教育即生活、教育即经验。

　　3.  科学教育学的建立

　　代表作：加里宁的《论共产主义教育》、马卡连科的《论共产主义教育》和《教育诗》。凯洛夫的《教育学》总结了前苏联社会主义教育的经验，构建了教育学的理论体系，对我国建国初期的教育产生了很大的影响。我国教育学家杨贤江以李浩吾的化名写的《新教育大纲》是我国第一本马克思主义的教育学著作。

　　真题示例

　　1.  最早提出“班级授课制”的是(    )。

　　A. 八班斯基                             B. 夸美纽斯

　　C. 凯洛夫                               D. 赫尔巴特

　　1. B    【京佳解析】夸美纽斯出版的《大教学论》是教育学形成一门独立学科的标志。他系统论述了班级授课制以及教学的原则、方法。最早提出“班级授课制”的是夸美纽斯。故选B。

　　2.  教育史上两大对立学派传统教育与现代教育的代表人物是      和      。

　　2.  赫尔巴特；杜威