应试技能的五点建议

一一永恒一一

一、学科知识再盘张杰“贪污”粉丝钱点
　　据本人了解京东又被和谐了，到目前为止，95%黄岩岛以上的学生都认为生物穿墙好的无线路由器识记不准确的问题；相[url=http://club.pchome.net/thread_2_9_6989611.html]朱丹离开浙江卫视[/url记不准确的问题；相当一部分考生能力不达标；此外还有审题错误、表达不当及考试焦虑症等问题。这些问题中，除能力问题在短期内不易提高以外，其他方面还有机会再提高到一个新的层次。据此，应从如下以方面进行：
　　1.四看：看书、看笔记、看高考真题、看错题。看书：最好能快速浏览二遍，加强对细节知识、结论性语言的识记，增强答题的准确性。看笔记：笔记是经过教师或自己思维加工的产物，浏览笔记会增强知识的系统性，把细节知识容纳在一定框架内，形成知识网络。看高考真题及答案：重点剖析题干信息、答案与题干吻合性，增强答题的技巧。看错题：错误是积累，高考前再次审视自己曾经出现过的错误，会有很大启发。
　　2.二做：做典型例题、做基础题。精做一些典型例题(如数据分析题、曲线图、遗传图谱、生理图解、信息给予题及实验设计题)，要从“题干解读”到“做答”进行全面实战演练，做题要限时并完整的做下来，切不可想出解题思路而不落实到文字上。
　　3.多思：在看和做的过程中，最重要的是“思”，要领悟生物命题特点、评价试题质量、提炼解题方法。要归纳各种题型的特点，充分挖掘题干关键信息及隐含信息，深入剖析，选准与生物学原理的切入点、进行相关关系的分析、体会信息转换方式、进行思维上的再加工，并以严密的科学表述等。
　　二、应试技能再提升
　　对于理科综合，不同应答策略会带来不同的结果，应试技能是水平发挥程度的重要制约因素，考生需要不断调整和适应。
　　1.作答时间不充分：如果按题目的顺序做答，生物科可能面临无充分时间做答。在仅余几分钟或十几分钟的情况下，42分的生物大题，答对的可能性及准确率均会大大下降。
　　建议考生调整答题顺序，先做简单的、熟悉的题，可考虑先做生物。理由是：在高考中，生物大题较为简单，一般在25分钟以内是可以完成的。在确保生物大题得分的基础上，再去攻克一些难度较大的题，有利于缓解考生的心理压力。
　　2.检查时间几乎没有：据了解，在近年高考理科综合考试中，考生在答完全部测试题后，所余时间十分有限，甚至部分考生根本答不完题。在这种情况下，考生可能会优先检查物理运算、化学推断题等，对于生物科几乎无检查时间。
　　建议考生有意识进行“一次性答题训练”。即每做一题，都要一次性答完整，即便有不确定性，也要做出自己认为最正确的答案。
　　3.存疑问题处理不果断：生物科在作答时，文字量较大，考生可能会在存疑问题上犹豫，难以取舍；或答完后又反复修正，致使答题空间缩小。
　　建议考生日常训练有针对性，训练逻辑思维，并落实到文字，不能仅有个思路就觉得自己能答好了。
　　4.压缩生物答题时间：部分考生为了给物理、化学科让时间，采取压缩生物科必要的做题时间，这种心理造成的主要后果是读题、审题过于匆忙，失误增多，重点信息、关键信息未能有效利用，以至会轻易地丢掉较多的分。
　　建议在选择题可有意放慢速度，因为生物选择题位于理综的开篇，过快读题会使考生心理更加紧张，不利于考场发挥。建议保证生物题的答题时间，总体应不小于30分钟。
　　5.卷面潦草，缺乏工整。
　　建议要字迹清晰，看清题目所规定使用的符号或数字，日常进行强化训练，加强答题规范意识。