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2--3岁宝宝的认知发育

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发表于 2012-9-6 15:55:05 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
孩子处于婴儿期和路由器密码破解工具学步早期的几个月时,腾达路由器密码破解主要通过触摸、观看、路由器密码破解教程操作和听觉来感受这个宽带路由器密码破解程中的思考成分更多,[url=http://bbs.hexun.com/post_91_4515473_1_d.html]tp-link路由器密码破解[/url中的思考成分更多,掌握语言的能力逐渐加强,开始形成事件、动作和概念的精神图像。
  他也能用思维解决一些问题——在头脑中完成尝试—失败,而不必亲自实践。他的记忆力和智力也有所发展,开始理解简单的时间概念,例如“吃完饭后再开始玩耍”。这时孩子也开始理解物体之间的关系。例如,在你让他玩形状分类玩具和益智拼图玩具时,他可以匹配相似的形状。在数物体时,他也能够理解数字的含义——尤其是2。

  孩子的因果关系理解力有进步,对上发条的玩具和开关灯的设备更感兴趣。你也会注意到孩子玩的游戏更加复杂。最明显的是他可以把两种不同的游戏串联在一起,得到一个合乎逻辑的结果。小女孩可能首先把洋娃娃放在床上,然后将它盖起来,而不是随机地丢一个再拿一个,或者她假装一个接一个地喂几个洋娃娃。

  随后几年她就能将更长的事件串连在一起,得出更精细的想像结果,安排自己的大部分日常生活,包括早上起床、洗澡和晚上上床睡觉。假如我们一定要简单勾画本阶段孩子的主要智力限制的话,就是他的感觉——即他觉得在他的世界中发生的所有事情都或多或少有他的参与。因为有这种想法,所以他很难正确地理解诸如死亡、离婚和疾病的概念,没有感到自己扮演了什么角色。因此,如果这阶段父母离婚或家庭成员生病,他会感到自己有责任。

  与2岁的孩子讲道理一般非常困难。毕竟他观察世界的方式非常简单,他仍然不能分辨幻觉与真实,除非自己主动参与虚构的游戏。例如在塞尔玛-弗雷博格(SelmaFraiberg)的《魔力年代》一书中有一个神奇的故事,这个故事中的父母告诉他们两岁半的孩子:他们很快就要飞到欧洲。小孩子脸上出现了担忧的表情,说:“我的胳臂不够强壮,还不能飞”。因此,在本阶段一定要仔细选择你自己的词汇:你认为是滑稽或开玩笑的话语——例如“假如你吃冰淇淋,你就会爆炸”,这确实会使孩子感到惊慌,因为他不知道你在开玩笑。

  本阶段末期的认知发育里程碑

  使用机械玩具;

  将手上的或房间里的物品与图画书上的进行比较;

  和洋娃娃、小动物或人玩过家家游戏;

  根据形状和颜色将物体分类;

  完成由3~4块组成的拼图游戏;

  理解数字“2”的概念。
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