培养孩子家长莫做“全能超人”

欧阳萧阳

做家长和做超人，圣元奶粉哪一个更难呢? 当家圣元长的工作了一天疲倦地圣元回到家后，更加忙碌的圣元做营养好吃的饭菜;帮[url=http://finance.qq.com/a/20111124/005504.htm]圣元[/url营养好吃的饭菜;帮孩子做手工、辅导作业;陪孩子练习艺术方面的技巧;了解孩子成长中各种细微变化;睡觉前还要看看书学习一下教育心理和教育投资理财……

　　等孩子从上幼儿园到中学毕业，许多家长都发现自己俨然成了一个“全能超人”：营养学、手工劳作、学科辅导、心理学、公共技巧、理财规划等样样都会，不仅“下得厨房”，还“上得讲堂”。

　■家长处境

　　1、上网查找手工方法

　　这主要是幼儿园和小学阶段的家长需要掌握的，制作的东西小到卡片，大到模型不等，要求家长不仅心灵还要手巧。

　　案例——忙到深夜完成老师的‘作业’

　　“开学不到一个月，我已经帮在幼儿园读小班的儿子做了一个教师节贺卡、一个中秋节灯笼。孩子这么小，怎么懂做这些，实际上都是布置给家长的‘作业’。我小时候都没做过卡片、灯笼，唯有上网查阅制作方法，笨手笨脚地做到深夜才完成。”

　　第二天看着儿子高高兴兴地拿着妈妈制作好的手工劳作回幼儿园，这位母亲感慨，“现在做家长真难啊，不仅在职场上要拼搏、在家里要照顾好孩子的起居饮食，还要根据学校的各种‘课外作业’不断学习新东西自我‘充值’。”

　　2、重学电脑软件操作

　　案例

　　女儿读小学四年级的徐先生讲述，有一次女儿参加学校的演讲比赛，老师说最好将演讲稿做成PPT。这下可愁坏了徐先生，他大学毕业时为了找工作学过PPT，现在早就忘了，如今为了帮女儿制作演讲稿，唯有重头再学一次。他买来了相关书籍学习了几个晚上后才基本掌握，“真没想到当年我大学才学的东西，现在的孩子这么小就 会运用到，自己早已丢掉的知识也被迫重新拾起来。”

　　家长“幸福的叶子”表示，老师留给家长的作业真是五花八门：美工课要准备彩纸，胶带;数学课要做钟表盘，准备计数的小棍;语文课要打印作业，制作识字卡片，还要配图……做家长可真是难啊，没点真功夫，你做得了小学生的家长?”

　　3、重温知识进行学科辅导

　　从小学开始，孩子们的学业负担就会加重，大的问题可以请教老师或请家教，但是一些小的学科上的疑问，就需要家长自己来解答了，小学阶段的问题，家长们还能勉强应付，到了中学就开始困难了，家长需要重拾中学的课本，重温当年学习的知识。

　　4、自学教育心理学

　　赵欣馨是一位全职妈妈，儿子上幼儿园大班了，从孩子出生到现在她买的关于孩子教育的书有一个书柜那么多!孩子3岁前，她主要是学习科学喂养知识;到孩子3岁时，开始学习如何激发孩子的潜能等早教知识;孩子上小学后就学习如何和孩子更好地沟通……在孩子成长的每个关键阶段，她都提前做好准备。

　　随着孩子的成长，她通过不断的学习来调整教育孩子的方法。赵欣馨说：“孩子们现在生活的环境和学习的东西跟我们小时候差别很大，不能拿自己成长的经验套用到现在的孩子身上，只用不断更新自己的观念才有可能跟得上孩子成长的步伐。”

5、挤出时间修炼艺术素养

　　案例 ——儿练钢琴 家长“陪学”

　　女儿5岁半，学琴两个月了，弹到了小汤二的芭蕾演员。每周一次课，每次半小时，上课、陪练都是我一个人。因为平时很忙，我一般都是在她周六上完课后，抓紧周六、日的时间把老师留的曲目(一般四首左右)弹完，平时也能自己指导孩子练习。

　　为培养孩子的兴趣爱好，挖掘潜能，家长通常都会让孩子学习绘画、音乐、演讲等才艺，在孩子学习的过程中，家长也不得不了解相关的知识以对孩子进行适当地辅导和指引。家长也购买了不少早教书籍和用品，忙碌中抽空给孩子进行早教培养。

　　6、公关达人

　　案例 为进幼儿园先“攻关”

　 　住的地方没有什么好的幼儿园，就找朋友托关系报**幼儿园。都说此家幼儿园非常难进，一般都要托关系。 我托的朋友去找幼儿园的老师直接帮忙的，这个朋友的礼好办，关键就是那个老师我怎么送不知道，还不清楚这个老师是否以后就是带女儿班级的;再有就是要送多少价值的合适……

　　为孩子找一所名校;希望老师多关心自己的孩子;假期给孩子找一个好的家教老师……这些无不得动用到身边各种关系，一些基本的公关技巧知识必不可少。不少操心的家长的角色又一次复杂多变起来。

　■教育专家支招

　　培养孩子不需要强大的父母

　　当下陪孩子写作业（甚至替写）、考各类证书，已成了许多家长的“功课”。幼儿教学对家长的依赖性过大，这是发端于教育又不真正属于教育领域的社会现象。为何要把担子压给家长?抑或是家长自觉地承担这个担子。根源就是大家都看重所谓的“竞争优势”：人无我有，人有我优，人优我特。家长将孩子的成长当成了竞争，将孩子的竞争与自己捆绑在一起。
　“全能家长”是一个误区

　专家指出，家长应该专注于做好家庭方面的工作，比如具备一些基本的营养知识和育儿观，做到健康喂养孩子，让孩子在家庭养成良好的生活习惯就足够了。

在做为一个全能家长的同时，事事都想着替孩子做好，这样就算让孩子一时交了差，也不会让孩子的能力得到真正的锻炼，孩子的好奇心、学习能力和动手能力乃至参与热情都会得到雪藏或削弱。孩子不会的，应当给予孩子指导，鼓励孩子独立完成。家长自己首先不要存在误解，以为不全能就不是好家长，因为这样的想法会导致自己过度焦虑，继而将情绪转嫁到孩子身上，更加不利于孩子的成长。家长真正要做的，是如何帮助孩子在困难中寻找到快乐，为孩子的学习减轻压力。