构图笔记――主题与主体

奥巴马

对于影像的控制，安全大体可以分为两个方面质量：一方面解决如何产生质量影像并将它保存下来的烤箱生什么影像的问题。就[url=http://www.51bi.com/category/electronic_oven_2764061/_kw_老板_way_list/]经典[/url什么影像的问题。就摄影而言，前者阐述了光在底片上留下潜影的知识（比如曝光），随后我们可以通过化学过程将潜影变成影像（比如显影、定影），接下来我们再将这些影像转移到底片夹、画框、书籍、杂志之中或者投影屏幕之上等等。科技迅猛发展的今天，数码技术的运用使得这一方面的控制变得轻松、简单。它们“把摄影变得平凡，直至使摄影和任何图像相比再无突出之处，不能在显示它的特点”。

而后者，确切地说，论述的如何选取影像的问题。它可以使摄影变得疯狂、怜悯、富于感情，从而个性十足、粗暴张扬。由于引起了人们的关注，所以可以是平凡的东西不再平凡。那些粗暴的照片，不是在表现摄影者的浅薄无知，就是在揭示他们内心不能示人的秘密和欲望。这也许就是构图。

如果可以的话，我宁可将“构图”看作“取景＋剪裁”。事实上，我们在拍摄时，对“构图”的思考都会直接体现在如何取景、如何剪裁的过程中，虽然“构图”一词听起来要比“取景”和“剪裁”深奥得多、也专业得多。也许这样论述更符合哲学上的描述：“构图是内容（思考的过程），取景和裁剪是形式（思考的结果）；取景和剪裁的区别在于，一个是获得影像之前，一个是获得影像之后”。

构图的时候思考些什么呢？纽约摄影学院的《摄影教材》一开篇就给我们提出了三条原则：主题、主角和简洁。它又在“照相机和镜头”一节中论述拍摄照片所涉及的问题时，列举了8点，顺序如下：1、选择；2、构图；3、照明……8、裱托。其中，对“选择”的解释是：“当你决定用摄影来传送信息或表达一种情绪时，为帮你实现这一目的，就要进行选择”。他们把对主题的思考用“选择”作为解释，放到了构图之前。不过，我认为构图和主题是不可分割的。对主题的理解，恐怕也不仅限于《摄影教材》中所说的“普遍性生活寓意”。