如何给宝宝选择合适的早教老师

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也许，我们应该问一下：亲爱的孩子，你想和哪个老师去玩？

第一步：思考权衡期

早教模式没有好坏之争，而在于是否符合孩子的个性与发展。

广义的早教是指0-6岁的婴幼儿教育，甚至涵盖胎教。其中0-3岁又被称为“早教黄金期”。0-3岁这一阶段是孩子感官发展、语言发展、肢体协调能力发展的关键时期，也是最敏感的时期，很容易受到环境与教育的影响，确实非常重要。很多家长认为，早教是教知识或者对智力的开发。所谓的“不让孩子输在起跑线上”，这是对早教的一种误解。

早教跟知识性教育不同，它是最大程度地丰富宝宝的体验。早教不在于灌输什么知识，重要的是让孩子形成良好的行为习惯，养成合群、自信、健康的心理，潜移默化地引导开发他们的创造力。

结论：专业的早教应该是全方面的，比如嗅觉、爬行、感知觉、情绪稳定、精力充沛、体格达标。

第二步：尝试选择期

每个孩子每个家庭的情况都有所不同，是否要请早教老师、上早教班因人而异。

如果住宅周围没有良好的社区环境供孩子游戏和社交；整天让孩子关在家里跟长辈在一块太憋屈；夫妻平日工作都忙，没有专门的时间来陪孩子玩儿……不妨选择请一位专业的早教老师，或者报个每周1-2小时的早教课，而这段时间就成了父母最快乐的亲子时光。

结论：边学边选，冷静思考希望从早教班中获得什么，最看重什么。

第三步：行动坚持期

去哪里上花费多少并不太重要。而和谁在一起，由谁来上课，孩子是否健康快乐才是最重要的！早教的精华就在于亲子相伴学习，缺席的父母实在不够称职。


教育贵在坚持，一贯性非常重要，如果三天打鱼两天晒网，效果可想而知。

结论：父母是孩子最适合最贴心的早教老师，用心做父母，就是最好的早教。