高考历史复习的四大要点

我失去了什么

　距离中高考(微美国来华博)的时间越来越近，谢婷婷学生们已进入最为关键奥黛丽的备考冲刺阶段。经过凡客被爆没钱有部分学生表示自己的[url=http://job.dajie.com/eee6f470-9b24-11e0-93c5-842b2b707aed.html]2012飞鹤奶粉[/url部分学生表示自己的冲刺复习似乎进入一个瓶颈期。如何在剩下的时间里更有效复习，短时间内快速提高学习成绩，在考试和人生道路上获得“双丰收”，是现阶段家长(微博)和学生最为关心的话题。为此，本报将于求学版开设“冲刺中高考”栏目，并邀请不同学科的老师为学生们指点迷津。

　　本期名师：长春市十一高中朱建坤老师

　　本期科目：高中历史

　　一、回归考点，夯实基础

　　首先，考生要努力改变自己的学习方式，化被动为主动地去学。如果说前两轮是跟着老师和月考走的话，那么冲刺阶段则应是“让我做主”，对最后总体复习的内容及时间安排心中要有一盘棋。这是回归考点、提高效率的前提。

　　其次，要仔细研读考纲，明确增删的知识点，避免做无用功。再次，回归考点一定要把课本主干知识的线索理清，纵横联系，形成知识网络和一个个小专题，对所学知识争取做到“成竹在胸”。

　　二、关注热点，学会运用

　　近几年高考历史试题的命题往往从现实点问题切入，用新材料创设情境，提出问题，考查学生运用已知解决问题的能力。热点问题可以是当年发生的大事，也可能是去年或今年恰逢多少周年的大事。

　　但关注热点绝不可舍本求末，而把大量时间用于搜集五花八门的所谓“热点”去了，课本中的基础知识和自身的基本技能永远是第一位的。

　　三、消除盲点，查漏补缺

　　随着复习的不断深入和高考的临近，及时反思自己在备考中的知识盲点以及学法、解题方法的误区十分必要。学生可以将以前考过的试卷系统地翻一遍，特别是多看一看那些错题；如果对书上某些章节的内容总感到不熟，理解不透，建议学生考前可再多看看；对文物图片、数据、表格、地图及注释(多种观点)，学生是否都能做到准确提取有效信息，并能前后联系分析其变化的原因？

　　四、领会新课程理念，强化审题能力，重视掌握解题方法

　　审题就是不能“定题”，即“这题我做过”，越熟悉的题目越要小心。因为高考试题一般是原创题，命题者有时稍微改动一个字或是一个词，答案就会发生颠覆性的变化。所以审题一定要仔细。