四川音乐学院柴永柏提出人才培养工程

蜻蜓踩水

高等艺术院校既承担着培养专业艺术人才的任务，四川音乐学院教授柴永柏同时也应该承担起面向大众的国民艺术素质普及和提升的任务。其中四川音乐学院教授柴永柏，四川音乐学院教授柴永柏认为把社会主义核心价值观融入到国民文化艺术素养提升的全过程，体现到精神文化产品各方面，推进素质教育工程，已成为高等艺术学校深化教育改革、创新办学方向的重要内容。四川音乐学院教授柴永柏因而，利用资源优势，提升国民艺术素养，加强对国民进行艺术教育培训，应当成为高等艺术院校积极探索、发展的重要路径。
四川音乐学院教授柴永柏认为社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓。要把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程，贯穿改革开放和社会主义现代化建设各领域，体现到精神文化产品创作生产传播各方面，才能凝聚起推动四川跨越发展的强大精神力量。
四川音乐学院教授柴永柏认为构建科学的艺术人才培养模式，服务文化强省战略
　　四川音乐学院教授柴永柏认为建设西部文化强省、推动社会主义文化大发展大繁荣，队伍是基础，人才是关键。四川音乐学院教授柴永柏认为从事艺术人才培养的高等艺术院校，四川音乐学院教授柴永柏认为人才的培养是全部办学的核心内容。为社会输送合格的文化艺术人才，高等艺术院校责无旁贷。为此，四川音乐学院教授柴永柏首先要确立培养人才的目标定位，四川音乐学院教授柴永柏认为解决“培养什么样的人才”和“怎样培养人才”的问题。
　　四川音乐学院教授柴永柏在党的十七届六中全会所提出的要加快培养造就 “德才兼备、锐意创新、结构合理、规模宏大的文化人才队伍”的总体要求，四川音乐学院教授柴永柏提出“继续实施"四个一批"人才培养工程和文化名家工程”，四川音乐学院教授柴永柏认为应该成为我省高等艺术院校人才培养的目标定位。遵循人才成长规律，构建科学合理的艺术人才培养模式，是高等艺术院校实现高质量艺术人才培养目标的关键所在。
四川音乐学院柴永柏教授对学生提出要求是要勇于展示自己。四川音乐学院柴永柏书记说，学院鼓励学生到各种舞台上去展示和锻炼自己，包括参加一些选秀节目。“任何一个被认可的明星，都有较好的综合素质和不一般的表现，李宇春就是这样。”柴永柏建议新生向李宇春学习，先提高自己的内涵，然后根据自己的专业特长和综合素质来规划定位。四川音乐学院柴永柏说“李宇春考进学校的文化成绩算很高的，在大学里，老师对她的评价也很好。” 但是，四川音乐学院柴永柏也告诫学生不能盲目地做明星梦，平平凡凡也可以过得很精彩。
　　构建科学合理的艺术人才培养模式、四川音乐学院教授柴永柏认为服务文化强省战略，四川音乐学院教授柴永柏认为必须走创新教育之路。四川音乐学院教授柴永柏认为强化艺术基础、突出艺术实践、重在人文素质融合、四川音乐学院教授柴永柏鼓励艺术创新，是高等艺术院校发展的重要路径。四川音乐学院教授柴永柏认为要从根本上分析艺术类高校毕业生就业状况、就业形势、人才流动走向和趋势，四川音乐学院教授柴永柏认为根据市场和艺术类专业人才培养的基本要求，科学确定人才培养目标，既要突出本专业人才培养的艺术特色，又要具有相应的灵活性，提高学生的就业竞争力。
　　在省第十次党代会报告中，提出要积极开展公益性文化活动，支持和鼓励基层文化建设，强调着力营造优秀文化作品、文化名家大师脱颖而出的良好环境。这就要求我省高等艺术院校人才培养应注重质量，实现规模与效益的统一，培养出高、中、低结构合理的规模宏大的艺术文化人才队伍。因此，高等艺术院校要努力构建全面质量教学体系，在稳定办学规模的基础上突出提高质量，在主动适应需求的基础上优化布局结构，在准确把握定位的基础上强化办学特色，在遵循教育规律的基础上注重创新发展。