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父亲对孩子语言影响大

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发表于 2012-5-27 18:59:55 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
母亲通常被认为在吴奇隆不演2幼儿的语言培养过程中黄岩岛事件起到关键作用。

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  语言是人类最重吴奇隆不演2助语言保存和传递人类[url=http://club.tom.com/item_792_70272_0_1.html?2215844559=424131330]张燕[/url语言保存和传递人类文明的成果。语言是民族的重要特征之一。一项研究表明,在幼儿最初获得语言能力的过程中父亲的作用比母亲更大,这可能是因为母亲“说得太多了”。

  媒体报道,美国北卡罗来纳大学的专家是在调查了92个家庭后得出上述结论的。这些家庭的幼儿父母均有稳定的工作,孩子的年龄在2到3岁之间。调查的内容是确定这些幼儿所掌握的词汇有多少来自母亲,多少来自父亲。

  调查结果显示,虽然母亲在日常生活中与孩子的交流多于父亲,但幼儿通过模仿父亲的话语而掌握的词汇更多。

  语言产生可以分为不同的阶段。如:构造阶段:根据目的确定要表达的思想;转化阶段:运用句法规则将思想转换成语言的形式;执行阶段:将语言形式的信息说出或写出。

  研究还显示,幼儿通过父亲掌握的词汇越多,其语言能力发展得越快。

  幸孕网专家认为,幼儿在最初学习语言时能力十分有限,母亲提供的词汇量大大超过了其模仿能力,从而导致孩子将模仿对象转向父亲。

  幸孕网专家表示,母亲在3岁以上孩子的语言学习过程中起主导作用。语言的产生是指人们通过语言器官或手的活动把所要表达的思想说出或写出来,他包括说话和书写两种形式。
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