怎样利用书画开发孩子智力

我是墨菲

好的图书既能给孩圣元子们带来欢乐，又能激女装发他们丰富的想像，启时尚迪思维，陶冶情操，增圣元中不可缺少的“精神食[url=http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%D1%C5%D3%A8&in=9426&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=13&rn=1&di=86034192015&ln=1986&fr=&fm=result&fmq=1333958954609_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn13&-1&di86034192015&objURLhttp%3A%2F%2Fq.chinasspp.com%2Fuploadimg%2FZoneOtherPic%2F20090511041830.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fq.chinasspp.com%2Fn22051.html&W2500&H1667&T8434&S594&TPjpg]雅莹[/url不可缺少的“精神食粮”。许多成人都意识到这一点，不惜花费很多钱给孩子购买图书，但却不注意指导孩子阅读，不注意保管，因而降低了图书的价值。因此，要注意充分发挥书画对激发幼儿智力的独到作用，利用书画来开展孩子的智力。  

　　1、要精心挑选书画。有些家长不注意，凡是带图的书都认为是低幼儿读物，而不加选择地购买，结果花钱不少，孩子却根本看不懂。因此，成人要注意选择那些有教育意义，孩子能理解的，文字简炼，词句优美的图书，让孩子阅读并复述。有条件的，还可让孩子自己选择，启发孩子独立思考书画中的内容，从而促进智力的开发。

　　2、帮助孩子有效地阅读。由于孩子年龄小，不懂得怎样去看;有的看书的目的性不明确，无目的地乱翻，很快就将一本书翻完;有的把图书倒着看也不曾察觉;还有的只会讲书上有什么人，什么动物，而不懂得各张画面之间的内在联系，因而不能从阅读中受到更多的教育。针对这些情况，爸爸妈妈要注意：

　　(1)首先教会孩子怎样看书，养成良好的看书习惯。要一页一页地按顺序看，看的时候要仔细，要注意看懂画面上有什么人物、事物，他们在做什么，从而理解画面上所表达的意思，逐步养成看完后能知道其完整的故事情节、内容。

　　(2)在看书画的时候，成人可适当地进行提问，帮助他们更好地理解故事。提问的安排前后不一，可在看书或讲故事前提出问题，让孩子带着问题去看，去听，然后从故事中找出答案;也可在看书或讲故事中间造成悬念，提出问题，让孩子通过思考来解答;还可在听、看完故事以后，进行提问，帮助孩子理解故事的内容、主题，从而促进孩子的思维能力的发展。

　　(3)对年龄稍大一些的孩子，还可让其在看完图书后，复述故事的内容。在复述的过程中，成人要认真地听，对个别问题还可以提醒或纠正，从而锻炼孩子的理解力、记忆力和口语表达能力。

　　(4)在孩子看书的过程中，孩子不能理解的或比较难理解的字词，成人应耐心地解释，尽量使问题具体化，使他们易于理解，并有意识地让孩子用字组词，用词说一句话，从而培养孩子的口语表达能力。