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标题:
现在孩子教育的切实困难
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作者:
我哒小葱
时间:
2013-11-23 09:23
标题:
现在孩子教育的切实困难
我先讲一个故事, 伊利 牛奶 宝宝 健康 免疫力 儿童我讲什么故事呢?我到 伊利 牛奶 宝宝 健康 免疫力 儿童一所学校去调查,找的伊利 牛奶 宝宝 健康 免疫力 儿童是班主任,问现在孩子伊利 牛奶 宝宝 健康 免疫力 儿童问题在什么地方呢?班[url=http://www.jpzyw.com/zhongyaotishi/2013-11-19/3050.html]伊利 牛奶 宝宝 健康 免疫力 儿童[/url题在什么地方呢?班主任几乎是异口同声地讲,现在的家长跟不上,有些家长的素质太低,甚至那时候还有一个舆论叫做“5+2”也好,“6+1”也好,等于零。我要找这个学校的家长开座谈会,没让老师参加,我说大家聊一聊现在孩子的教育问题在什么地方?家长也是异口同声地说现在的教师不行,然后就举例子说我们小时候老师如何家访、帮忙,我这一听就是矛盾的。我把老师和家长请到一块儿座谈,我搞研究的就是要这样问个究竟。我说讨论一下现在孩子的教育,有困难、有学习问题是为什么?太奇怪了。老师不再说家长素质不高,家长也不再说老师素质不行,几乎是异口同声说这个社会影响太坏、太复杂,之后就举例子。
我又想,中国人不会是这样吧?当面不说。但是我有思考,什么思考呢?
家长和老师他们的愿望是一致的,目标是对的,都是为了孩子好。犯了一个什么错误呢?犯了一个“归因”错误,就是原因到底在哪儿?所以我在多年的研究当中我就力求避免归因错误。这孩子发展好还是不好?如果我们把所有的责任都搁在父母身上,是不科学的;把所有的责任都搁在学校身上,也是不科学的;随便埋怨社会也是不科学的。刚才新浪采访我的时候我说了一句话,教育是需要合力,这个合力就是家庭教育、学校教育、社会教育,应该是朝同一个方向去拉孩子。但是,做到这个很难的。
所以,今天我讲的题目是“家校配合,帮助家长走出家教误区”。
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