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标题: 招教、特岗成功秘籍之教育学泰斗大盘点 [打印本页]

作者: 朵朵和小淳 时间: 2012-11-29 17:59
标题: 招教、特岗成功秘籍之教育学泰斗大盘点
招教、特岗每年的机构必考题都有著名的教育腾讯学家及其主要观点或者表示著作。这一类的题既容跟进容易得分是因为它们都[url=http://news.newshainan.com/qy/20121128/532434.htm]级别 [/url易得分是因为它们都是固定知识点，不需要理解、发挥，更多的是需要识记。容易失分是因为很多知识点都相似，容易混淆，以致失分。下面，京佳教育为大家整理一下这部分的重要知识点，以便各位复习。

　　1.  教育学的萌芽阶段

　　这一时期的教育学著作主要有《论语》、《学记》、柏拉图的《理想国》、亚里士多德的《政治学》、古罗马昆体良的《论演说家的教育》(《雄辩术理论》)。

　　孔子的教学思想和教学方法是承认先天差异，但更强调“学而知之”。主张“有教无类”，重视因材施教。春秋战国时期，中国出现了世界上第一部教育文献《学记》。它以简练的语言，生动的比喻、系统阐发了学校制度、教育目的、教学原则、教师的作用、师生关系等，尤其以教学原则的总结最突出。

　　苏格拉底的问答法也是考点。这种问答法分为三步：第一步：苏格拉底讽刺。第二步：定义。第三步：助产术(又称产婆术)，引导学生自己进行思索，自己得出结论。

　　2.  教育学的独立形态阶段

　　这一时期的教育学著作主要有夸美纽斯的《大教学论》、赫尔巴特的《普通教育学》和杜威的《民主主义与教育》。

　　1632年夸美纽斯出版的《大教学论》是教育学形成一门独立学科的标志。他的主要观点是：教育要使用自然，不能违背自然规律，人是自然的一部分，教育要遵循人的自然发展的原则。第二，系统论述了班级授课制以及教学的原则、方法；第三，要进行泛智教育。

　　洛克的《教育漫话》提出了著名的“白板说”。

　　德国赫尔巴特的《普通教育学》标志着规范教育学的建立。他认为应以伦理学和心理学作为教育学的基础。他强调系统知识的传授，强调课堂教学的作用，强调教材的重要性，强调教师的权威作用，强调教师的中心地位，形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点。

　　杜威的代表作是《民主主义与教育》。他作为现代教育的代言人，与赫尔巴特的思想针锋相对。他的教育观点是：教育即生长、教育即生活、教育即经验。

　　3.  科学教育学的建立

　　代表作：加里宁的《论共产主义教育》、马卡连科的《论共产主义教育》和《教育诗》。凯洛夫的《教育学》总结了前苏联社会主义教育的经验，构建了教育学的理论体系，对我国建国初期的教育产生了很大的影响。我国教育学家杨贤江以李浩吾的化名写的《新教育大纲》是我国第一本马克思主义的教育学著作。

　　真题示例

　　1.  最早提出“班级授课制”的是( )。

　　A. 八班斯基                            B. 夸美纽斯

　　C. 凯洛夫                            D. 赫尔巴特

　　1. B 【京佳解析】夸美纽斯出版的《大教学论》是教育学形成一门独立学科的标志。他系统论述了班级授课制以及教学的原则、方法。最早提出“班级授课制”的是夸美纽斯。故选B。

　　2.  教育史上两大对立学派传统教育与现代教育的代表人物是    和    。

　　2.  赫尔巴特；杜威

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