去美国读本科，雅思被美国大学认可度高
国内的学生高中毕业后再去美国读本科，不但初步汲取了中国文化的营养，也利于接受西方文化，更易成为真正掌握东西方文化的“双核人”。今天我们的雅思专家给“1970后”的准留学生家长们，提供几点去美国读本科不得不说的建议。雅思专家对于去美国读本科的建议一：本科留学相对合适，孩子何时赴美留学最合适？这是每年都要面对无数家长回答的问题。2008年之前，国内赴美留学生，以攻读硕士和博士学位的研究生为主；此后连续多年，本科生数量持续以两位数的增幅增长，2014年本科生人数超过11万人，本科生和研究生的比例，大体持平；近年来增长最为迅猛的，是小留学生人数。美国国土安全部的统计数据显示，2006年中国仅有65名赴美中学生，2011年就达到6725人，而据媒体报道，2013年竟然超过了3万人。用“爆炸”二字形容，并不为过。
雅思专家一直鼓励大陆的学生高中毕业后再去美国读本科，这样孩子们在家长们的关爱下完成中学学业，不但初步汲取了中国文化的营养，也基本具备独立生活和适应大学学业压力的能力，便于顺利完成本科学业，也利于接受西方文化，将来成为真正掌握东西方文化的“双核人”。研究生阶段留学，有可能更便于掌握专业技能，但已经难以真正接受西方的思想和文化，甚至英语语言的表述和写作能力也难有实质性提高。
雅思专家对于去美国读本科的建议二：上所谓的“国际班”可能短腿“1970后”一代的家长们，准备孩子留学的时间，现在是越来越提前了。有的从小学五年级就开始各种筹备，这是件好事情。每家只有一个孩子，留学算是比天大的事情。但泥沙俱下之时，就难免鱼虾混杂。去美国读本科的乱像之一，就是各地各级各类的中学，纷纷举办所谓的“国际班”。目前从东部大都市到中西部小县城的中学，到底有多少个“国际班”，难以摸清。据媒体报导，除贵州、青海、宁夏、西藏等地外，全国绝大部分省、市、区明确提出，要以教育国际化为未来十年发展战略，部分省份明确支持推进高中国际化发展。在江苏等地，“国际班”学生已占高中生总人数的10%以上。
在教育法规和教学体系、课程教材、师资队伍等基础条件依旧原地踏步的情况下，将基础教育的“国际化”落脚在办“国际班”上，很难说是去美国读本科的一条正路。在短短的二三年时间里，全国突然冒出来几千所“国际班”，恐怕只能用“乱象丛生”来描述。
在雅思专家看来，跟着普高班按部就班的学习，可能比在这些“国际班”里做“小白鼠”更适合留美。今年有几个北京名牌中学“国际班”的学生，在申请指导过程中，和普通班的学生比起来，真的让我劳心费力更多。对照美国大学录取所需的“高中毕业时推荐完成课程”，缺乏也不少。一句话：短腿。
雅思专家对于去美国读本科的建议三：回来也好，留下来也罢，您都得提前规划
我在上期专栏中说到：每年我都会问家长两个问题：您的孩子，是去美国读本科毕业后就准备就业，还是计划读研深造；将来是想在美国就业，还是准备回国发展？这完全是两种不同的规划路径。有家长问我，能不能不把这个话题说得详细一些。
读完雅思专家的建议，应该如何为您的孩子拟定去美国读本科的留学长远规划，您也许应该心中有数了吧？
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